Los Textos informativos

Los textos informativos.

Existe una gran variedad de fuetes de investigación y todas se basan en textos informativos, los cuales te aportan datos para responder las preguntas que te plantees.
Sin embargo, si se te solicita la elaboración de un trabajo o informe por escrito es porque se trata de un estudio de cierta extensión y nivel acerca de algún tema que exige un juicio valorativo o una opinión de tu parte.

Para leer o interpretar un texto informativo se requiere que éste sea:
a) Claro, de manera que la persona que lo lea entienda lo que el autor desea.
b) Preciso, concretándose solo a los asuntos más importantes del tema y pasando por alto todo aquello que por ser secundario dificulta la comprensión.
c) Directo, presentando solo la información pertinente y evitando los rodeos.
d) Razonado, fundamentando sus apreciaciones con datos fidedignos.

Ahora bien, las fuentes de investigación donde aparecen los mencionados textos pueden ser: trípticos, videos, libros, enciclopedias, enciclopedias virtuales, folletos, periódicos, revistas, internet, museos, etc.

1. Trípticos. Folleto en el que se presenta información general de un tema específico. Se llama tríptico porque su formato está dividido en tres partes, con texto por ambas caras o sólo en una de ellas.
2. Video. Disco, cinta magnética o archivo multimedia con imágenes y sonidos. Existe una gran variedad de documentales, películas y videos en internet con temas diversos.
3. Libro. Esta fuente de información maneja con gran amplitud y forma especializada cualquier tema de interés y lo presenta generalmente por capítulos. El índice nos indica su contenido.
4. Diccionario. Explica de forma ordenada el significado de las palabras de una o más lenguas, de una ciencia o materia determinada. Expone varios significados del mismo concepto de acuerdo con su contexto, origen de los vocablos y características.
5. Enciclopedia. Compila información de diferentes ciencias o disciplinas. Con frecuencia presenta los textos con una introducción, el desarrollo del o los temas y una fundamentación. Asimismo, indica los nombres de los capítulos, títulos y subtítulos de sus contenidos, y emplea una amplia variedad tipográfica (letras cursivas, negritas y signos de puntuación) con el fin de resaltar el texto. Suele incluir glosario y la indicación véase para que el lector relaciones los temas.
6. Enciclopedia virtual. Es una enciclopedia que permite proyectar las páginas de su contenido en una pantalla. Ofrece opciones de gráficos, animaciones y textos que pueden trabajarse digitalmente. Además, presenta tratados sobre diversas ciencias o artes.
7. Folletos. Contienen varias páginas dobladas y encuadernadas, son pequeños y ofrecen información sintetizada de diversos temas; con frecuencia incluyen ilustraciones.
8. Periódicos. Son publicaciones informativas que, como su nombre lo indica, aparecen periódicamente (diarios, semanarios, etc.) e incluye artículos, análisis, reportajes, entrevistas y fotografías con información actual o incluso histórica.
9. Internet. Es una red de comunicación mundial a la que se tiene acceso a través de una computadora. Muestra páginas que contienen información sobre diversos temas y aspectos de la cultura humana.
10. Museos. Son lugares cuya finalidad principal es la adquisición, conservación, estudio y exposición de objetos que ilustran las actividades del hombre o que son culturalmente importantes para el desarrollo del conocimiento humano. Cada pieza es una fuente informativa valiosa.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lenguaje y comunicación

Muchos son los paises en los que se habla español. En México es el idioma oficial; sin embargo, existe tal diversidad en su uso como lugares o comunidades de habla hispana hay en el mundo. Aunque nombramos de manra distinta a personas, animales y cosas, según la región donde crecimos, esto no quiere decir que en cada esquina s hable diferente, más bien significa que cada lugar presenta modismos o variantes regionales.

Algunas personas tienen facilidad de palabra y pueden expresarse con fluidez, a otras les cuesta trabajo hacerlo, pero a pesar de ello todos los habtes nos entendemos y comunicamos a diario. Hay quienes, auque no hablen demasiado, consuyen sus diálogos, de tal forma que nos invitan a conocer más nuestro idioma y a ampliar más nuestro léxico como los especialistas del lenguaje o los literatos.

Para esarrollar nuestra capacidad de expresión y lograr una mejor comunicación es conveniente enrriquecer nuestro léxico, que hará más amena nuestra conversación y nuestra escritura. Una forma de consegirlo es investigando los diversos usos que adquieren las palabras de nuestra lengua, es decir, aprender sus distintos significados según la situación, el momento, el lugar en el que nos encontremos. Claro que no es fácil, pero las lecturas, la práctica diaria y el conocer y comentar diversas experiencias nos ayurán a lograrlo poco a poco.

Para la comunicación los seres humanos nos valemos de muchos recursos. Por ejemplo, el hablar, diversos gestos, ruidos y movimientos acompañan nuestras palabras. Existen muchos lenguajes entre los que podemos elegir para expresarnos, pero el hablado es uno de los más utilizados.

Te invito a mejorar tu forma de expresión oral, a incrementar tu léxico, a conocer otros lugares o mundos a través de la lectura, a desarrollar tu creatividar y el deseo de transformar el entorno donde vives.

Bienvenidos

Nace este espacio para todos aquellos alumnos de educación secundaria interezados en la asiganutura deEspañol.

Procura ser un punto de encuentro en el que los alumnos y el maestro conjunten esfuerzos y recursos para lograr un aprendizaje significativo aún fuera del aula física de la escuela ayudados por los nuevos recursos que nos brindan las Tecnologías de la Información.

Este espacio es para tí, que buscar aprender más acerca de nuestra lengua o despejar dudas que no hayan quedado claras en clase.

Puedes participar en este blog de varias formas: dejando tus cometarios al pie de cada artículo, escribiendo en el libro de visitas lateral, o poniendote en contacto directo con el autor por medio de correo eletrónico o Messenger a quetzalnegro85@hotmail.com